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伴读书童

我是大学一年级新生,怎样才能参加07年高考?

我是大学一年级的新生,想参加07年的高考.听说政策不允许,但我所在的学校实在不理想.我怎样才能参加07年的高考?有办法吗?有风险吗?我需要打通那些关系,才能达到目的.被查处的风险大吗?在这方面有成功的先例吗?有失败的先例吗?

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袁其顺袁其顺

高考专家

最佳答案 - 由投票者2007-04-18 22:42:10选出

关于这个问题,历年都有先例,下面的内容可以参考——

 “复读学校吗?我是学生家长,我孩子在沈阳工业大学读大三年级,现在说就业不好死活不读了,非要回来补习明年参加高考,咱学校还收人吗?”还有半年才高考,沈阳各个补习学校的热线电话都火了起来。打来电话的不是咨询明年复读的,都是想插班的。有些补习学校甚至为了这些大学回流复读的学生制定好了收费标准。近日,记者调查了沈阳五5家个补习学校的大学回流学生200多人,几种类型的考生“回炉”原因虽各不相同,却都正浮现在眼前。在为第二次的高考而忙碌并烦燥着……

  特别调查:主题:大学生复读再高考

  样本:沈阳五所高考补习学校的回流学生

  人数:200人

  一直以来,复读是高考失败的学生专有的名词,走投无路的高考生才会选择复读。而最近,百度复读贴吧出现了很多内容类似的帖子,他们都是读了半年的大学,现在打算复读重新参加高考。动机:“复读学校吗?我是学生家长,我孩子在沈阳工业大学读大三年级,现在说工作不好找,死活不读了,非要回来补习明年参加高考,咱学校还收人吗?”一位家长问。

  有些补习学校甚至为了这些大学回流复读的学生定好了收费标准。

  样本NO.1

  不满……调剂专业不顺心不满意复读。

  人物:张一帆(化名)。

  原考取学校:今年高考时考取了大连外国语学院。

  大学学龄:两个月。

  调查人数:13人。

  调查比例:6.5%

  张一的选择让许多人不解。明明已经进了“大外”的门,却偏偏要出来,这不是跟自己过不去吗?

  由于今年高考辽宁是第一年实行“3+文科综合/理科综合”的高考科目设置方案,老师和父母都建议张一帆能走就走,复读的话没有什么优势。就这样,当初时填志愿的时候张一帆选择了“调剂专业”。没想到,成绩不太理想的张一帆真的被调剂到其他专业而且不能转专业。

  学了两个月,张帆实在没有兴趣读调剂的专业,就回到沈阳复读,打算明年考吉林大学。

  老师专家点评:张帆的班主任老师张玲铁西华英高考补习班班主任张玲:认为,张帆填报志愿时同意“服从分配”,但是真的进入了大学,却发现调剂的专业不适合自己。但是张老师认为,张一帆年龄不大,并不定性,许多想法只是一时冲动。遇到这种情况,学生应该先尝试适应调剂的专业发展兴趣,而且现在多数大学允许考双学位,专业并不能限定学生发展。

  样本NO.2

  无奈……挂科遭被退学无奈复读。

  人物:陈姜 李南(化名)。

  原考取学校:大连理工大学。

  大学学龄:两年。

  调查人数:24人。

  调查比例:12%

  2004年参加高考,陈南考取了大连理工大学。上大学后,他姜南迷上了网络游戏,频频挂科。大二下学期,实在读不下去的陈姜南选择退学回沈阳重新参加高考。2006年,他再次参加高考,但没有再次选择回到大连理工大学,考上了。这一年他的志愿是吉林大学。再次回归大学,陈姜南对自己的成绩再也没放松过。

  老师专家点评:

  提起姜南的经历,铁西华英高考补习班班主任杜老师:认为,陈姜南的情况是高中生转变为大学生后都会遇到的情况。脱离了高中大强度的学习,没有了老师和家长的管束,一些大学生不适应大学相对宽松的环境,导致了成绩急速下降,或者被高校劝退,或者自己读不下去。姜南

  这样的学生在复读班不算多数,但是每年都会出现有这种学生选择复读。而这类学生的高中基础好,复读的效果一般都不错,大部分都可以考到更好的学校,长远来说对学生是件好事。

  样本NO.3

  失望……自愿重回炉。

  人物:佚名。

  原考取学校:一所位列国家211工程的大学。

  大学学龄:3天。

  调查人数:46人。

  调查比例:23%

  对大学失望学校不满意自愿退学。

  “我是一名2005年毕业的高三学生,当05年考了一所位列国家211工程不错的大学,但当我踏进学校时,我傻了,学校没有我想象得的那么好,没有了我以前幻想的那么美。我在那学校呆了3天后回了家。一年以后,我考上了一所更好的大学。我成功了,我让父亲对我又有了赞赏的眼光,让家里人有了骄傲。今天日无意走进这里,把自己的经历写出来告诉各位复读的同学,坚持你的目标,永不放弃,你会成功的,一定会成功的。 ”

  ——这是百度复读贴吧里一个复读生写的一段话,反映了很大部分从大学回到高考的学生心态。

  老师专家点评:明佳高考补习学校的孙校长:认为,因为这种原因选择放弃大学,重新高考的学生占了一部分比例。这些学生要承受的主要是来自周围的压力。当知道学生有大学不读,偏要复读的时候,父母、老师和亲

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