2000年，联合国教科文组织通过了《达喀尔行动纲领》

最佳答案 - 由提问者2006-11-30 10:38:43选出

答：全民教育不仅是个教育问题，更是个发展问题。2000年在塞内加尔首都达喀尔通过的行动纲领共有六项目标，核心的两项就是到2015年在全民范围内实现免费初等义务教育以及在2005年消除小学和初中教育阶段的差别，2015年消除所有教育阶段性别的差别。这两项目标也被联合国大会列为千年发展目标，因此，推动全民教育目标，与推动千年发展目标已密不可分地结合在一起。

????世界关心的问题同样也是中国关心的问题，秉承《达喀尔行动纲领》的要求，中国始终把全民教育摆在优先发展的战略地位，积极推进了普及九年义务教育和扫除青壮年文盲，大力发展了农村的教育，从而使中国人口的整体素质得到了进一步的提高，为世界全民教育的发展做出了积极贡献。

????在2001--2005年期间，农村教育被摆到了更加重要的地位，中国召开了1949年建国以来第一次全国农村教育工作会议，出台了新增教育经费主要用于农村的重大决策，集中了更多的精力和财力，实施了一系列重大工程项目和政策，使农村教育得到空前重视和切实的加强。据统计，到2005年，全国普及九年义务教育的人口地区覆盖率超过了95%，比2000年提高了近10个百分点；小学学龄儿童入学率达99.15%，比2000年提高了0.05个百分点；初中阶段毛入学率超过95%，比2000年提高了6个百分点以上。五年间，中国共扫除文盲971.73万人，青壮年文盲率控制在4%左右，在发展中的人口大国里，中国已成为世界上唯一同时实现“文盲人口减半”和“贫困人口减半”的国家。2006年，中国决定彻底改革农村义务教育经费的保障机制，把发展农村义务教育所需经费全面纳入公共财政保障的范围，这一惠及亿万农民群众的重大举措，将使中国农村义务教育的面貌发生根本性的变化。

????提高全民教育的发展水平和质量，既是国际社会普遍的共识和一致的呼声，也是中国持续努力的方向。在2006--2010年间，中国将按照《达喀尔行动纲领》所确定的发展目标继续努力，全面普及九年义务教育，使人口覆盖率接近100%，高中阶段教育毛入学率争取达到80%左右，高等教育毛入学率达到25%左右。同时进一步发展学前教育和特殊教育，中等职业教育办学规模与普通高中大体相当，各类职业技术培训和多样化的继续教育、成人教育得到较大发展，最终达到全民教育的目的。