最佳答案 - 由投票者2009-07-13 17:02:01选出
目前,孩子在高压学习状态下,以及就业压力下,有的遇到挫折会很从容自信,有的则在困难面前败下阵来,同时,败下阵来的这些孩子们会出现诸多心理问题。中国医科大学附属第一医院精神心理科教授范学胜提醒,这样的现实情况,提高孩子的心理弹性势在必行。
心理弹性是指处于危险因素中的人能够克服这些危险,并且避免出现诸如学业失败、行为问题以及复杂躯体症状的能力。 “能够弯下来没有折断,以及一旦弯下来能重新恢复的能力。 ”心理弹性是“在重大不幸时积极适应的动态过程”,是个体对抗困难,从不幸中恢复,并积极幸福地前行的能力,是“反应性的、乐观的、独立的、坚定的以及有社会技能的成功适应的过程、能力或结果。心理弹性是儿童在面临压力和逆境时,没有被击垮而是很好地应对了这些危险处境。
心理弹性是个体持续应对压力所需要的人格素质。它通过内部和外部保护性因素得到发展。心理弹性通过四种方式起作用:(1)减少危险的影响,或者减少暴露于危险因素的机会来调节危险因素,使其对个体的消极影响减低。(2)减少不幸经历后的负面连锁反应。 (3)提高自尊和自我效能感。 (4)为儿童指出正面的机会,这能帮助他们产生希望和获取成功的资源。
不同儿童对相同的事件会产生不同的反应。有的儿童很随和,有一定的技能,善于与人交往,他们很受欢迎。受欢迎的儿童有更多的朋友并且更加自信,适应变化的能力也很强,能形成对应激较强的抵抗力。通过培养他们一些技能,促成他们获得小小的成功,可以增强其自信心,提高儿童的自尊和自我效能感。
在不利处境中,来自外界的帮助可以为他们指出希望,获得成功应对所需的资源。在不幸经历后,外界的支持可减少负性连锁反应,抵消一些不利因素,并提高儿童在以后生活发展中的应对能力。这就要求外界提供尽可能多的支持,弥补他们在不利处境中受到的损失。
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近些时日,我常会感到迷茫,没有方向。思来想去,原来将近而立之年的自己却仍未找准自己所处的位置,为了这个未知的位置,已苦苦找寻数年,又不知何时才能有所定位,亦不知何地才能有所依靠。虽然范仲淹老先生的《岳阳楼记》已熟识已久,但自己的状态仍是“以物喜又以己悲”,真是枉费了先生对我的教诲,可内心之中依然向往着“明月清风,不劳牵挂”的心性,无奈自己本是凡夫,也只好在日子的磨砺中慢慢修炼了。
“位置”一词,既指物体某一时刻在空间的所在处,又指地位或职位。定念我现在这一刻,好像活在空气中,也如看不见的微尘漂浮在某一个角落,不求达官显贵之份,但求安身立命于天地,最是能实现自己的人生价值为好。或许,正缘于这找寻中的艰辛,才有了沿路风景的美丽罢。如此生没有经历跌宕起伏,又怎会知晓舒卷自如的畅快淋漓?!再或许,“宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天空云卷云舒”的心境在多日之后,我亦能感同身受一般罢。
……
寻来找去,发现自己只活在当下,拥有的是此时此刻的人生,也许,“此时此地”就是我苦苦找寻的位置,既然如此,唯有珍惜。凡事我已全力以赴,不为结果,我亦独自风流,人生的浓墨淡彩任由他自去罢。
不知此篇一思,是否能让自己的心性得到片刻的淡定,片刻的安宁。 -
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