能介绍一下著名高校剑桥大学吗?

最佳答案 - 由提问者2006-07-08 10:31:06选出

剑桥大学



一、剑桥大学的基本情况
剑桥大学座落在剑桥镇。这个小镇连同居民共计10万余人。小镇风景秀丽，著名的康河横穿而过。大学有教师(教授、副教授、讲师)1,000余名，另外还有1,000余名访问学者。大学共有学生16,900名，其中包括6,935名研究生(定居在剑桥的4,430)，72%的研究生来自其它大学，研究生中42%是国外留学生，女生占36%。

大学校长为女王丈夫菲历普亲王(他同时兼任牛津大学校长)，设一名常务副校长主持日常工作。

二、剑桥大学学院制的基本情况
剑桥大学历史古老悠久，至今它仍和牛津大学保持着独特的学院制。剑桥一共有31个学院，错落有致地分布在只有10万人左右的小镇里。这些学院建于不同的时代，最早的已有七、八百年历史了。就像它们的建筑一样各具特色，每个学院都有各自的风格和独立的个性。
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大学与学院虽相辅相成，却是不同的实体，在经济上也是独立的。大学是公有制，由国家拨款，而学院则为私有，自谋生路，自负盈亏。大学负责研究生的，而学院则负责本科生的招生，数量则由大学统一规划。所有学生的教学是由大学负责的，而学院负责学生的生活和本科生的业余辅导。每年年底，大学按照各学院本科生的成绩，按一定规则打分，把学院排队，促使学院之间相互竞争。

由于是学院制，剑桥的每个老师和学生都有双重身份。例如我的导师，他既是经济系的教授，负责一部分经济系的教学和科研工作，同时又是三英学院的“伙计”(FELLOW)，负责全院部分经济类本科生的业余学业辅导。教授的职称同我所在的人民大学一样，是评上去的；而学院的“高级伙计”、“普通伙计”等则是通过考察一个人的名誉、地位、家族等因素评定。譬如我的小导师，(经济系实行大小双导师制)，他在经济系仅是一个讲师，但却是皇后学院的院长，理所当然成为“高级伙计”，因为他的家族世袭爵爵位。有一次我在某学院偶遇一位90多岁的老教授，据称是萧乾的老师，目前依然是一个“普通伙计”，原因在于学院有一位比他还年长的学者，彼公不走，他只得再等下去。“高级伙计”在学院有很高的地位，除了经济因素，还有名誉因素：“高级伙计”去世，学院要降半旗的。

剑桥某些学院，例如皇家学院、三英学院，富可敌国，据说三英学院的房地产开发业参予了英法的海底隧道建设，除了英皇室，它的财产总数在英国排第二。我所在的赛尔文学院，比趣它们来，可是小巫见大巫，学院规模小，学生少，财政也不像它们那样富足。所以每到节日，一些大学院放礼花，而我们这些穷学院的学生，只有扒在窗子上看的份了。

三、剑桥大学的学生情况和部系设置

剑桥大学作为一个一流的国际性大学，海外学生比例很高。
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剑桥的部系设置，有一个明显特征就是“粗”。例如我们经济系，本科生几乎全是通课，到了博士，才分成会计、金融、发展经济学、环境经济学等分支。各部系因专业特点，招收的外国留学生数及比例也不相同。
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剑桥大学院系设置及各院系研究生比例情况
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部、系名称 本国研究生 欧盟研究生 海外研究生 总数
建筑和艺术史系 21 11 20 52
古希腊和罗马语言文学系 39 15 26 80
神学系 39 6 38 83
英语系 114 21 67 202
现代和中古语言学系 56 33 30 119
音乐系 24 6 4 34
东方系 16 5 15 36
经济系 27 46 118 191
教育系 22 4 24 50
历史系 149 78 189 416
法律系 56 9 66 131
哲学系 16 2 7 25
社会和政治科学系 26 19 68 113
地球科学地理系 119 21 72 202
工程系 181 49 176 406
数学系 82 34 68 184
物理化学系 437 99 204 740
考古和人类学系 60 27 68 155
医药医学系 141 23 42 206
计算机部 41 14 31 86
科学技术哲学史系 24 10 15 49
土地经济系 19 3 60 82
管理系 20 13 37 70
生物系 462 89 157 708
总计 2191 637 1602 4430

四、剑桥大学的学制

一般来说，英国的学制要比美国的短。剑桥大学的本科生一般是三到四年。上完三年，就可得到学士学位；上完四年，下来就是硕士(M.A.)；如果三年拿到学士学位后就参加工作，一年以后也可以在工作岗位上再交论文，直接申请硕士学位。所以严格说来，剑桥大学没有真正的硕士，硕士学位只是一个过渡。副博士是剑桥和牛津的一个稍具特色的学位，因专业不同，一般是两年，授课一年，论文一年，(我们经济系为一年的课程加论文)。如果课程的考试成绩(一般是四门课)超过65分，就可直接转为博士，再读两年就可获得博士学位。副博士和硕士的区别有三个：其一，副博士的一年或两年时间是可以计算到博士的时间，而从硕士直读博士，是至少需要三年时间；其二，如果你的最终成绩在65分以上，学校可以为你提供“OPEN”(开放)的时间，在效时间内(如两年)，你随时可去上学，再继续你的博士学业；其三，剑桥规定，如果你拿到副博士学位后，工作满一定年限，你也可直接提交申请博士学位的论文，学校根据你的论文质量和工作业绩，可授你博士学位，而硕士则无此“殊荣”。但由此途径得到博士学位是不太容易的。

五、剑桥大学的财务收支情况

剑桥大学作为一所世界闻名的一流大学，有强大的经济后盾支撑。把英磅按1:13的比例换算成了人民币，详细数字见表：

剑桥大学1996-1997学年财政收入情况
按1:13换算成为人民币

单位：万元(人民币)

序号
财政来源项目
数量
%

A 基金委员会的拨款(不包括基建费) 106,022 30
B 教师培训机构 2,479 1
C 学生学费收入 52,146 15
D 资金利息收入 26,193 10
E 住房费、伙食费收入 2,262 1
F 科研资助金和其他科研项目、合同收入 116,415 33
G 服务性收入 10,395 3
H 其他收入 25,624 7
总计 　 352,486 100


剑桥大学1996-1997学年财政支出情况
按1:13换算成为人民币


单位：万元(人民币)

序号
财政支出项目
数量 
%

A 六大科研机构费用 127,616 36
B 科研资助金及科研项目、合同的支出 104,896 30
C 房产的维护、修理 27,351 9
D 学术科研服务费 23,256 7
E 设备、家具费 12,435 3
F 管理费和日常服务费 13,399 3
G 培训费 8,918 2
H 其他服务费 9,671 2
I 资本支出(如有计划地储蓄) 6,624 2
J 住宿、伙食费支出 4,055 1
K 其他支出 10,855 5
总计 　 345,076 100

这些收入不包括基建费用和海内外捐助。我未能找到剑桥1996-1997年度这方面的数字，只是通过一份材料得知牛津大学1996-1997学年的海外捐款达到10.2亿人民币，这两所大学旗鼓相当，想必差不了太多。

六、剑桥大学的不足之处

1.经济系作为剑桥大学的名牌系(1996年在全世界著名大学经济院系排名中，剑桥经济系又获得五星第一名)，是剑桥经济学派的诞生地，但教授(共有10名)的授课能力、技巧及表达并无太大特点。即使像我导师这样的大牌经济学家，讲课亦不过如此，但此人治学非常刻苦，经常和我们学生一起听课，作笔记并举手提问。另一个方面，某些教授的文章亦是翻来复去，几十年不变，没有多少新东西。但有些“少壮”派经济学家水平很高。

2.剑桥之所以享赋盛名，得益于它几百年的“沉淀”和“惯性”，细究起来，其学生的培养模式并无太大的优势。我们总有一些不太正确的想法，认为国外学生动手能力强、思维活跃，但实际上不尽然。我们系的课上，经常无人回答老师的提问，远不及我们想像得那么热烈。计算机操作能力也并不是那么好。所以度过了语言和文化的过渡期，像我这样的东方学生在专业方面就越来越显出水平。

3.某些剑桥老师经常迟到，早退，课间喝咖啡的时间一般很长，不注意小节。

七、剑桥大学的办学方针
1.学风好，尊师重教风气好。学生学习自觉刻苦，整个小镇弥漫着浓重的尊师重教的风尚，即使整个英国，也以剑桥、牛津为荣，认为它们的传统才是“正宗的”。
2.重传统。学校图书馆，各学院学术大厅、餐厅等的墙上挂满了学校领导和知名人士的大型照片。

每次入学，学生都要宣誓：“我现在已成为剑桥大学的一外学生，我要刻苦学习，致力于剑桥的发展，以剑桥为荣……”

第次颁发奖学金，即使奖金数额很少，也要举行盛大的发奖仪式。

毕业典礼完成后，由校长率领全体得到学位的学生在剑桥镇“游行”，接受市民的夹道祝贺。
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3.学校录取学生严格，考试严格，学位难得。

学校有一个庞大的招生委员会，对学生的入学资格进行审查。高质量的取生，保证了高质量的毕业生。

每到期末考试，老师学生都很紧张。剑桥考分为百分制，经济系的标准55分即算及格。但高分难得。经济系1996-1997学年共招收副博士研究生60名，最后有9名学生因为考试不或论文未通过而没有得到学位。

4.学校开放性强
表现为学校注重兼收并蓄，信息流通。广泛邀请海内外学者到学校讲课或进行科学研究。例如在经济系的课堂上，经常有哈佛、牛津等一流大学的学者授课或搞专题讲座。

　

注：
作者简介： 董志勇,1995年底，参加人民大学英语考试选拔，通过剑桥大学研究生院委托英使馆组织的经济应用数学考核，1996年7月被剑桥大学经济系录取，攻读发展经济学。入学后转为国际贸易，师众著名经济学家，1996年诺贝尔经济学奖得主M.Mirrlees教授。1997年10获哲学副博士学位。