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下一个已解决问题如此儿子让我头大
我儿子今年9月份就7周岁了,现上小学一年级,可他有一身坏毛病,上课小动作多,话多,作业不想写,总是玩在前写作业在后,放学后老留在学校写作业,回家写个作业慢和不得了,让人看了心急,现在还会放学时作业没作完就偷偷跑了,我们说也说了,打也打了,该奖的奖该罚的罚,恩威并施,但没有一点效果,因为小动作多和不爱写作业,他的座位已经跟老师的讲桌并排,老师为了时时盯住他安排了这个特殊的位置,有时爱做小动作不听课,老师就用绳把它捆起来听课,老师这样作我们很理解,可是我儿子一点也不改,有一点说明一下,虽然他很淘,考试时他不差,都在90以上,这次期中语文还考了100,他不笨,
我很芒然,请高人指点一下,我怎么样才能把我这个驴儿子给拉正了,谢谢!!!
最佳答案 - 由投票者2008-06-21 23:52:02选出
首先,要区分淘气与不良行为。淘气是孩子天真、幼稚、活泼的表现,是孩子探索世界的举动。淘气的行为中会有不恰当的行为,但这是幼稚所致。而不良行为却是品行问题,例如,攻击性行为,不诚实行为,破坏性行为,恶作剧等。对淘气大人要宽容和引导,但对不良行为却不能宽容,要进行制止和纠正。有些孩子的不良行为,就是大人误认为是孩子淘气而忽视的结果。例如,孩子骂人,有的家长听了一笑了之,觉得小孩子骂两句是淘气所致,不用管教。待到孩子满嘴脏话时想管已经来不及了。
其次,要积极引导。为什么对淘气不能听之任之呢?因为孩子缺乏对自我行为的把握能力,不能把自己的行为控制在适当的度上,所以有些淘气的行为因为缺乏调教而逐渐演变成了不良的行为。例如小孩出于淘气把东西弄坏了,开始可能是好奇,想看看里面是怎么回事,但如果家长任孩子一再地弄坏东西,孩子的行为就可能演变成破坏性行为,既有意识地进行破坏了。所以调教孩子的淘气行为也是很有必要的。
再有,孩子的淘气中蕴涵着教育契机,要抓住这个机会教导孩子。例如,孩子把东西望水盆里扔,这是孩子的探索行为,成人要理解孩子,并抓住机会引导他。可以和孩子一起做玩水游戏,做个沉浮小实验,同时告诉孩子,什么东西不怕水,什么东西怕水,怕水的东西不能放进水里的等。这样,孩子的探索兴趣得到了满足,又获得了有关的知识,发展了动手能力。
只要能吸引他的注意力,让他觉得有趣就行了,寓教于乐嘛!
科学研究淘气的孩子特聪明,没事的。
其他回答(6)
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还要 捆着上课。对孩子不好哦。 这样 爱动会不会身体那里出问题了呢?建议去看下 医生
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小孩四年级以前,都该让他能尽情的玩,才好的.试问你们大人也做过小孩的时候.
人家在玩时你们老是叨叨的,烦不烦人呀.
虽然淘,但考试不差,重要的是你们大人的引导.
捆着他,让他在同学们面前,失去了威信,哪他不就更事无所忌啦!
在他行为中,你们得观察,他对什么有兴趣,对什么有顾忌.
你们家长也是要学习的.别老说小孩的不是.
现代人小孩身的毛病,99.9%都是由大人造成的.
小孩的调皮淘气,也在不断考验成人.
其实也是长期相处中与大人教量时形成的
你越是拿他没办法啦!哪他就越有办法来气你,来给你搞事.
试试你处在他的角度,他的眼球,他的思维方式来看你自己.
也陪他"疯"上一程,
同时你教育他时,也要让他站在你立场,身同心受让他感知,他这么皮,你多难受多心痛.
我也不是教育者,你再多请教一些懂小孩心理的智者吧!
光来气是不行的哟! -
我弟弟也这样,原因是我父母不能统一教育思维
我爸爸刚跟他说不能做什么,我妈妈转头就跟他保证他做了妈妈也能帮他摆平,还另外说一句 你爸爸就是没用!
不知你家是不是也是这种情况
仅供参考! -
记住千万不要绑住孩子,每一个孩子都淘气。如果你把孩子绑住孩子就会产生一种逆反心理。当然也不要腻爱孩子。我建议趁孩子放暑假的时候带孩子去一个条件艰苦的地方。
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跟他朋友似的的坦诚沟通说他能够做得好为什么非得那样呢
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看一看是不是你儿子得了多动症,去医院看一下.看一下医生有什么方案可以给你.

屁驴子

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yana_can@ya...
阳光女孩









