翻译的标准之一是“意义相符，功能相似”，其中功能反映的是文本的整体效果，该效果又必须通过意义的表达来实现。因此有人说，翻译即翻译意义，这句话虽欠全面，却在很大程度上说明了“意义再现”在翻译过程中的重要*。下面我将结合所学知识，来谈谈这一点。

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　　 所谓意义相符，指的是指称意义、言内意义和语用意义相符。
　　

　　 对指称意义的翻译
　　 指称意义是词语、句子和篇章反映的客观世界。
　　 人类各民族对自然环境和社会活动有着某些共同的体验，但有时不同文化环境的人对自然和社会认识深浅程度不一，角度也不相同。因此对指称意义的翻译根据情况可以概括为三种：

　　 （一）汉语和英语的完全对应。
　　 例如：月亮——moon，我唱了一首流行歌曲——I sang a popular song，这一种对应相对直观，所指明确，翻译的时候比较容易处理。

　　 （二）汉语和英语的不完全对应。
　　 如“浓咖啡”译成“black coffee”而不是“thick/powerful coffee”，“新闻照片”是“press photo”而不是“news photo”，这些词语往往是一些专有名词或专门术语，翻译的时候要谨防找到“假朋友”。还有一些在汉语中概念笼统的词语，如“干部”、“税”等，在英语中则根据具体情况有不同的说法。
　　 这类短语的翻译要依靠平时学习和实践积累，才不至于“出洋相”。

　　 （三）部分汉语词语在英语中形成“意义空缺”。这种情况下，翻译又可以细分为四种“直译法，意译法，音译法，和音译意译结合法。翻译时视情况而定，比如地方文化色彩浓郁的词语宜用音译（秧歌——yangko），因文化差异的局限而采用意义功能相符的意译，等等。
　　 举个例子，“远处有悲壮的笳声”（茅盾“黄昏”），译文为“From near， then far，comes the solemn，tragic sound of a flute。”原文中，“笳”即“胡笳”，是我国北方民族的一种乐器，类似笛子。为明了起见，没有音译成“Jia”或“Hu Jia”，不然的话，还得加注解说明，造成没有必要的累赘，译成“flute”不失愿意，一看即明。
　　

　　 对言内意义的翻译
　　 言内意义是词语成分之间、句子成分之间和篇章成分之间的关系所反映的意义，表现在叠词、重复、双关、一语双叙、音韵等修辞上。言内意义形象生动，是原文语言的精髓，翻译的时候必须仔细推敲，尽量译出原文的妙处，给译文读者带来美的感受。

　　 下面结合朱自清“匆匆”一文中的一段话进行简单阐述。

　　 原文：去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？……于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
　　 译文：Those that have gone have gone for good, those to come keep coming; yet in between, how swift the shift, in such a rush? ...Thus--the day flows away through the sink when I wash my hands, wears off in the bowl when I eat my meal, and passes away before my day-dreaming gaze as I reflect in silence. （朱纯深 译）

　　 析：这段译文中，我最喜欢的是对“又是怎样地匆匆呢?”的翻译。该句以排比加设问来带出对时光匆匆流逝的具体描绘，译文选用swift,shift,such,rush这些词，通过短元音和摩擦音的集中重复，影射了“匆匆”之中的纷扰，可谓天衣无缝。如果用一般的“How time flies”则根本体现不了这一效果。 另外，原文第二句重复三次“日子从……过去”，增强了叙述的力度，但在翻译成英语时如果都运用“pass away”则显得单调。选用同义词组flow away, wears off和 pass away，从美感功能和信息功能而言，译文与原文之间取得了相似的效果。

　　 我觉得各类修辞中最难译的是双关，就像英语中“Two ghosts walked into a bar and asked the bar tender,‘Do you serve spirits?’”一句，汉译文无论采取什么折中手段，都会失去部分原文的特色。

　　 翻译言内意义时，既不可拘泥于原文的形式，又不可全然抛弃原文形式，其间尺度的调配，也许只有看译者的理解角度了。
　　

　　 对语用意义的翻译
　　 语用意义指的是语言符号与使用者的关系，是语言符号对人产生的影响，就是常说的蕴涵意义（connotative meaning）或联想意义(associative meaning)甚至象征意义(symbolic meaning)。
　　 语用意义的涵盖面极广，与各类文化的关系非常密切，与社会中约定俗成的交际原则犹为密切。理解和表达词语的语用意义离不开双语交际的语境，其妥帖与否取决于译者的文化底蕴。翻译时要从文化色彩、语体色彩、感**彩等方面去考虑。
　　 先看看这么一句。“爸爸趴在床上当马让你骑上玩打仗好不好？”（宋连昌 “孺子马”），译者在翻译的时候处理为：“What if I serve as a horse on a bed while you ride on me and play being a knight?”(夏乙琥 译) 在翻译“骑马打仗”的时候，并没有拘泥于汉语字面上的对等，出现“War”之类字眼，而是注意了儿童心理，避免了成人化，同时“playing being a knight”即顺应英语的文化背景，又形象生动。
　　 又如，某外教给我们讲了近两个小时的课，为表示谢意，我们有时会说“老师，您辛苦了！（You must be tired!）”。这下可不得了了，老外会想：难道我连课都讲不好，都讲得那么累吗？他会认为这是对他智慧的一种侮辱。英语中正确的表达是“Did you enjoy your class?”
　　 再比如，在许诺的时候说的“撒谎是小狗!”，译成英语时，切不可用“I’ll be a dog!”来译。因为狗在英语里的形象与汉语的形象完全不符，不是骂人的，而是可爱的宠物和忠诚的朋友，两者差异很大，所以不能直译，而是采用英语习惯用法：“I’ll be damned!”
　　 类似的情况很多。对我们这些生在中国，长在中国的来说，用贴切地道的英语将原文的意义和功能的译文中再现，要下“十年磨一剑”的工夫。
　　 翻译是种极其复杂的符号转换活动，要使译文再现原文的意义（和功能），没有捷径可走，必须在理论的知道下进行刻苦的实践。
补充： 在英译汉的过程中，“三个意义”往往交叉出