miushi87@yah
最佳答案 - 由投票者2009-01-14 21:52:02选出
这个没有的，你不用再找了，浪费时间也浪费分数的，你可以在淘宝上买，不是很贵的。要有电子版只有等哪位扫描再传到网上。像这种问题你可以先试着悬赏少点分，以后再追加，不然都浪费了。当然，看http://www.zyued.cn/tour.aspx/topic-25127.aspx 想法：
请告诉我具体的书店名称和地址好吗？
武汉图书大世界太大了找了一天都没找到有谁知道在哪家吗？？？
万分感谢了！！！！！！！！！！！
书名：新编英语语法教程》(第4版学生用书)
外语考试类型： CET/大学英语等级考试新编英语语法教程（第四版 学生用书）
译作者： 章振邦/张月祥
定价：34.2
出版社 ：上海外语教育出版社
系列名 ：新世纪高等院校英语专业本科生系列教材
国标编号：ISBN 7 81080 621 1/H.246
条形码 ：9787810806213
字数 ：784千字 印张：24.875
版次 ：2003年12月第四版2004年2月第二次印刷 页数：768
开本 ：890*1240 1/32
出版日期：2005年92月
《新编英语语法教程》是一部兼有教科书和参考书双重功能的新型英语语法著作。本书体系新颖，内容充实，兼收并蓄，与时俱进，自1983年初版问世以来，经过三次修订，几十次印刷，累计印数达一百余万册，对我国高校英语教学起到一定积极作用。
本书曾于1982年12月经由复旦大学、四川大学、杭州大学、北京外国语大学、西安外国语学院、华东师范大学、华中师范大学等15所院校有关专家学者组成的审稿会审查通过，并经我国高校外语专业教材编审委员会审批，推荐为高等学校教材。
本书初版于1990年获华东区大学出版社优秀图书一等奖；本书第二版于1998年获上海市高等学校优秀教材一等奖。
《新编英语语法教程》（以下简称《教程》）是一部新型的、融合传统语法与现代语言学和语法学某些研究成果于一体的英语语法教材。本书贯彻了层次分析法，引进了两时两体的动词体系，全面介绍了将来时间表示法，明确了虚拟式，确立了限定词为一个词类，注意了语法结构和词汇意义的关系以及语法和语篇的联系，从而在一定程度上提高了英语教学语法的广度和深度。《教程》自上世纪80年代初问世以来，经过几次修订，累计印数达一百余万册，对我国英语教学起到一定的积极作用。
《教程》第四版除导论外共有40讲，每讲侧重几个语法要点，在每个要点之后附有大量练习，以便边讲边练，边学习边巩固，使语法教学不至流为单纯的知识传授，而成为培养语言能力的一个环节。《教程》的练习形式是多种多样的，不同的练习形式取决于不同的语法内容。各种形式的练习力求带有启发性，避免机械性；有一些练习是结合上下文编写的，旨在引导读者学习在语篇中掌握语法和使用语法，以增强语法教学的实践性。
《教程》第四版分为学生用书和教师用书。教师用书除在导论中详述本书的体系特征外，主要包括两大部分：英文讲授提纲和练习参考答案。英文讲授提纲是严格按照学生用书的章节顺序编写的，以便英语专业老师用英语备课和讲课。练习参考答案，顾名思义，是参考性的，因为不少练习可有不同答案，而本书只给一种；还有一些练习的答案，虽然给了，但未说明其所以然，老师在讲课时还须加以发挥，甚至还可展开讨论。
《教程》第四版是在第三版的基础上略加补充和修订：主要在名词的数、冠词用法、假设意义表示法综述等方面作了必要的补充，此外还掉换和补充了少量的练习和例句，并作了一些文字上的修改，主要框架没有变动。第三次修订后，学生用书净增了8万字，教师用书净增了4万字。
本教程如有未尽之处，欢迎广大老师和读者批评指正。
其他回答(2)
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《薄冰语法》和《张道真语法》都不错，我现在读大学，商务英语专业的，就是用的《薄冰语法》不过上初中和高中的时候老师都有推荐过这两本书。
http://v.buhen.com
一、课程的任务和基本要求：任务：本课程是英语专业本科基础阶段的必修课，也是一门提高学生运用语言能力的重要课程。本课程从一年级起分四个学期讲授，主要目的在于训练学生的英语口语表达能力。其重点在于通过一系列行之有效的口语训练，要求学生达到能利用已掌握的英语、比较清楚地表达自己的思想。基本要求：1）能利用已掌握的英语比较清楚地表达自己的思想，在遇到想不起的单词或没有掌握的结构时能尝试着运用交际策略绕过难点达到交际目的；2）基本能正确掌握诸如询问、请求、建议、忠告等交际功能。在不同的场合，对不同的人用比较恰当、得体的语言形式去体现不同的交际目的；3）树立主动讲英语的信心，培养讲英语的热情和兴趣；4）逐步达到准确与流利的结合。二、基本内容和要求：英语口语(1):一年级第一学期 基本内容:1 How to Greet People and How to Make Introduction2 How to Start a Conversation and How to Ask for Information3 How to Ask for Direction and How to Give Information4 How to Make a Date and How to Ask for Permission5 How to Talk about likes and Dislikes6 How to Ask for Help and How to Offer Help7 How to Make Suggestions and How to Give Advice8 How to Complain and How to Persuade9 How to Apologize and How to Forgive10 How to Give Instructions and How to Talk about Similarities and Differences11 How to Talk about Past Events and How to Ask for a Description12 How to Describe things and How to Describe Places13 How to talk about the Future and How to Talk about Possibilities14 How to Describe People and How to Clarifications15 How to Ask Personal Questions and How to Talk about Personal Interests16 How to Express Your Opinions and How to Make Farewells基本要求：能用英语正确表达所学功能，并经过准备，能简单而连贯地复述所听到的或读过的语段；能就日常生活的话题进行初步的交际；基本做到正确表达思想、语音、语调比较自然，无重大语法错误，语言基本得体。英语口语(2):一年级第二学期基本内容:1 Meeting New Friends2 Schedules and Appointments3 Interview4 Seeing a Doctor5 Meals and Restaurants6 Shopping7 Housing8 Telephone9 Oral Practice10 Sports11 Personal Relationships12 Gift-giving 13 Family14 Entertainment15 Fashion16 Independence 基本要求:能就所学日常生活话题进行交谈；做到正确表达思想、语音、语调自然，无重大语法错误，语言基本得体；能就所听到的语段进行复述和简单讨论；英语口语(3):二年级第一学期基本内容:1 Speaking to Develop Self-confidence2 Making Impromptu Speeches3 Preliminary Preparation4 Structuring the Body of the Speech5 -
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