背景


中华人民共和国成立后，在五六十年代面对帝国主义的武力威胁和大国的核讹诈。1956年在周恩来、陈毅、李富春、聂荣臻的主持下，制订了《1956至1957年科学技术发展远景规划纲要》。


而毛泽东则在1958年先后表示“我们也要搞人造卫星！”、“搞一点原子弹、氢弹、洲际导弹，我看有十年功夫是完全可能的。”即便当时中国开发上述技术的环境还十分落后和艰苦，但不少科学家从此开始投入这些开发计划。


“两弹一星”是对中国依靠自己的力量掌握的核技术和空间技术的统称，并没有明确具体指哪两颗弹和哪一颗星。


邓小平说过：“如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。”



江泽民在表彰“两弹一星”科技专家大会上的讲话提到：一九六四年十月十六日，中国第一颗原子弹爆炸成功；一九六六年十月二十七日，中国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行爆炸成功；一九六七年六月十七日，中国第一颗氢弹空爆试验成功；一九七○年四月二十四日，中国第一颗人造卫星(东方红一号)发射成功。(可以数出三颗弹了)


为了替未来的科教兴国政策铺路，确定未来政策主轴，中国于1999年成立50周年时，由中共中央、 国务院及中央军委制作了“两弹一星”功勋奖章，授予或追授给于敏、王大珩、王希季、朱光亚、孙家栋、任新民、吴自良、陈芳允、陈能宽、杨嘉墀、周光召、钱学森、屠守锷、黄纬禄、程开甲、彭桓武、王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀等23位为研制“两弹一星”作出突出贡献的科技专家。





两弹一星精神


两弹一星精神是中华人民共和国诸多“精神”及政治语汇中的一个，象征了在欠缺良好环境下，从事科学技术开发研究的精神，也是科教兴国政策的开端。


对于中国而言，两弹一星是在非常艰苦、没有外援的环境下所开发出来的成果。而“两弹一星精神”象征了中华民族自力更生、在社会主义之下集中力量从事科学开发研究，并创造“科技奇迹”的态度与过程，组合的元素则为“爱国主义”、“集体主义”、“社会主义”与“科学精神”，并可以衍生至“科技创新”、“知识经济”等领域。在政治语汇上，类似台湾的“发展绿色硅岛”、“新竹科学园区奇迹”、“两兆双星”等。


两弹一星精神，当成政治语汇可以用在科技发展、高等教育、人才培育等领域上，例如：“用两弹一星精神创建一流大学”、“用两弹一星精神开发资讯产业”等。





向“两弹一星”功臣致敬（社论）


“两弹一星”是新中国伟大成就的象征，是中华民族的骄


傲。在全国各族人民喜迎新中国50华诞之际，党中央、国务院、


中央军委隆重表彰为我国“两弹一星”事业作出卓越贡献的功


臣。我们向功臣们表示热烈的祝贺，向参与“两弹一星”事业


的所有科学技术人员、管理人员、工人和人民解放军指战员表


示崇高的敬意，向为了这一事业献身的同志们表示深切的怀念。


50年代中期，刚刚诞生的新中国百废待举，面对国际上严


峻的核讹诈形势和军备竞赛的发展趋势，以毛泽东同志为核心


的党中央第一代领导集体毅然作出发展原子弹、导弹、人造地


球卫星，突破国防尖端技术的战略决策。1956年，研制导弹、


原子弹被列入我国的12年科学技术发展规划。仅用4年时间，1


960年我国就成功地发射了第一枚自主研制的导弹。1964年，我


国研制的第一颗原子弹爆炸成功，1967年又爆炸成功第一颗氢


弹。1970年，我国的“东方红一号”人造卫星上天。从此之后，


我国的国防科技工业不断发展壮大，先后掌握了中子弹设计技


术和核武器小型化技术，研制和发射了各种型号的战略战术导


弹和运载火箭，潜艇水下发射成功，发射多颗返回式卫星、地


球同步轨道及太阳同步轨道卫星。“两弹一星”不仅为我们建


立战略导弹部队提供了装备技术保障，增强了我军在高技术条


件下的防御能力和作战能力，而且带动了我国高技术及其产业


的发展，促进了经济建设和科技进步。“两弹一星”事业所取


得的巨大成就，是中国人民挺直腰杆站起来的重要标志，极大


地鼓舞了全党全军全国人民的斗志，增强了民族凝聚力，激发


了振兴中华的爱国热情。正如邓小平同志曾经指出的那样：“


如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中


国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。


这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺


发达的标志。”


“两弹一星”事业的巨大成功，有赖于党中央的英明决策


和各方面的有力支持，是社会主义制度能够“集中力量办大事


”的优势的生动体现。但是，我们所拥有的一切优势和条件，


都要通过参与这一事业的所有人员特别是他们中的功臣来实现。


“两弹一星”功臣们的作用极其重要，功臣们的业绩彪炳史册，


功臣们的精神光耀千古，永远是我们学习的榜样。


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我们要学习功臣们的爱国主义精神。他们中的许多人都在


国外学有所成，拥有优越的科研和生活条件，为了投身于新中


国的建设事业，冲破重重障碍和阻力，毅然回到祖国。几十年


中，他们为了祖国和人民的最高利益，默默无闻，艰苦奋斗，


以其惊人的智慧和高昂的爱国主义精神创造着人间奇迹。“中


华民族不欺侮别人，也绝不受别人欺侮”，是他们的坚定信念。


爱国主义是他们创造、开拓的动力，也是他们克服一切困难的


精神支柱。


我们要学习功臣们艰苦奋斗、无私奉献的精神。正是有了


这样的精神，他们不怕狂风飞沙，不惧严寒酷暑，没有条件，


创造条件；没有仪器，自己制造；缺少资料，刻苦钻研。就是


这样，他们以惊人的毅力和速度从无到有、从小到大，创造出


“两弹一星”的惊人业绩。


我们要学习“两弹一星”功臣们勇于探索、勇于创新的精


神。在“两弹一星”的研制过程中，我们看到了高水平的技术


跨越。从原子弹到氢弹，我们仅用两年零八个月的时间，比美


国、前苏联、法国所用的时间要短得多。在导弹和卫星的研制


中所采用的新技术、新材料、新工艺、新方案，在许多方面跨


越了传统的技术阶段。“两弹一星”是中国人民创造活力的产


物。


人类即将进入一个新的世纪。新世纪的国际科技和经济的


竞争，从根本上讲是高科技、高素质人才的竞争，是知识创新、


技术创新的竞争。要把建设有中国特色社会主义事业推向前进，


要在激烈的国际竞争中得到发展，就要努力学习和发扬功臣们


的爱国主义精神、无私奉献精神和勇于创新的精神，团结一心，


励精图治，不畏艰险，勇往直前！


向功臣们学习，向功臣们致敬！“两弹一星”的功臣们为


祖国作出的贡献永载史册。


《人民日报》 (1999年09月19日第2版)