教育主动权是要的,但是应该体现在帮助其树立完整的人格,正确的人生观;个人极不赞成那种父母成天督促学习作业的做法

　　我认为二者并不矛盾，只要循循善诱、适度把握，是可以集二者之长于一体的。祝孩子进步。

两者均衡一下
不管怎样，都不能走极端

一方面要引导他
另一方面又要给他自由

个人觉得美国式的教育还是挺好的

顺其自然指的是孩子的爱好尽量是他爱作的，不是所有的事都依他，那样就象荒地里的野草、树不成样，只要不影响学习和正常的生活就行，也许现在的爱好就是将来的理想。

　　　教育当然是主动的，小孩的自由发展也是要你主动的去发掘和引导．

顺其自然，但要监管保护，不能一手掌握。

给孩子自由发展的空间，但是必须注意在生活中培养他优良的道德品质和意志品质！
所以我认为在个性方面给孩子自由，在品质方面一定要注重教育！

自由和约束是同时的
不可以极端

不要太专制,也不能太放任.

天下的父母是一样的天下的孩子也应该是一样的,所以我们只要尊重孩子的人格和自尊就可以了!没有一孩子不想让父母喜欢的,除非这个孩子不正常!

两者都要，不可走极端。

教育主动权是本来就存在的，家长是孩子的第一任教师。孩子的性格，品行以及道德修养跟家长有直接的关系，平常的生活就是一种潜移默化。家长要起一个正确引导的作用，多跟孩子交流沟通，能做到跟孩子像朋友那样相处就很成功了。顺其自然也不是放任自流，一定要把握一个度。

我认为孩子在上小学时不要要求太高了。现在的孩子哪有玩的时间哦。冰心说会玩的孩子才聪明。要让他有充分的游戏时间才好。要他成为一个适应社会的样样中等的人还是一个偏科的单科拔尖人才你要考虑好才可以知道怎样教育他。

我认为，首先要把孩子当知心朋友一样对待，不要拿一个大人的身份压着他，
这样他对你没有戒心，什么话都会对你说，你也就更了解他的内心世界，就
可以领着他朝正确的轨道上行使。另外，如果孩子犯了错，最好不要打骂孩子，孩子的自尊心特强，也特要面子，处理的不好可能会走极端，我认为最
佳的解决方法还是和孩子心平气和的谈谈，问问他内心是怎么想的，共同找
出解决的办法才是上上策。在学习方面也不要强迫他，如果他想学，自然能
学好，如果他不想学，他的心早就飞走了，你又能拿他怎么办呢？所以我认
为对孩子顺其自然好。
（当然，这只是我个人的想法。）