为什么邓小平是第二代领导集体的核心？

最佳答案 - 由投票者2008-06-12 04:29:41选出

为何不是别人而恰恰是邓小平成了继毛泽东之后的党的第二代领导奖作的核心？作为核心的邓小平始终没有担任党和国家“第一把手”的职务，那么，第二代领导集体是怎样构成的呢？
　　十一届三中全会实现了党的历史上具有特殊意义的伟大转折，在推动这个伟大转折实现的进程中，邓小平起了极其重大和极其关键的作用。这个转折的实现是邓小平献身于党和国家建设事业漫长岁月中的长久夙愿。而这个夙愿的得以实现，则与邓小平成为党的第二代领导集体的核心有着极大的关系。
　　尽管在十一届三中全会上，邓小平并不是党的最高领导人，即使在后来二十多年的历史发展中，邓小平在名义上也不是党和国家的最高领导人，但透过复杂的政治烟云，我们可以清楚地看到，三落三起的邓小平在1978年中央工作会议上的《解放思想，实事求是，团结一致向前看》这篇讲话，实际上已成为十一届三中全会的主题报告，这是“开辟新时期、新道路，开创建设有中国特色社会主义新理论的宣言书”。
　　这篇讲话，实际上标志着邓小平已成为党的第二代领导集体的核心。而这一切则成为后来全面展开拨乱反正和大刀阔斧平反冤假错案，真正实现党的工作重心转移和大胆进行改革开放的极其必要的前提条件和组织保证。这个前提条件和组织保证是邓小平在其晚年再造中华辉煌，大手笔设计中国特色的社会主义蓝图所必需的。
　　成为第二代领导集体的核心和“领班人”
　　邓小平之所以能够成为党的第二代领导集体的核心和“领班人”不是偶然的，是历史形成的，有形势和外部的需求，但更主要的，从邓小平自身看，至少可以简要概括为以下几点：
　　第一，邓小平一生经历曲折，上下起伏很大，知名度不断提高，他的多年遭遇和自强不息的品格，倍受人们关注，也使人们在历史的比较中对他的思想给以肯定。
　　第二，邓小平早年参加革命，政治资历很深，在党的发展历程中，一直在党政军主线担负重任，出色地领导了挺进大别山，指挥淮海、渡江、解放大西南战役。建国后又倍受毛泽东厚爱，称其为“副帅”。而其年龄又与第一代、第三代领导人有一个适度的差距，这就使他处在第一、第二、第三这三代人的交替点上。
　　第三，邓小平所处的岗位和经历的磨难使他能够接触、思考许多关系党和国家事业发展的重大问题，尤其是后来他处在的“关键”的“领班人”地位，促使人长期思考重大问题，并逐步形成比较完整的体系，创立有中国特色的社会主义理论。
　　第四，邓小平“举重若轻”、“勇于负重”的才华和胆识，在关键岗位中和重大关头里得到了锻炼，并形成了“办事公道”、“顾全大局”和“坚持原则”的诚实品格。
　　第五，邓小平具有崇尚务实的作风，一生追求进步，追求创新，不迷信不盲从，他认真总结历史经验，坚持和光大党的实事求是的优良传统，平反昭雪了刘主席，正确评价了毛主席，妥善安排了华主席，在处理这些问题上能够实事求是。
　　第六，邓小平自觉认识到中国已进入了一个新的历史阶段，他用“新的历史时期”、“新的历史发展阶段”等概念自加压力，为了抓主要矛盾，他强调要抓住经济建设不放手，注重发展生产力，注重科教事业，一定把中国自己的事情办好。他力主并废弃了过去以为是万能的阶级斗争和群众政治运动。
　　第七，邓小平发动了“第二次革命”的改革，为了发展生产力，他认为可以变革生产关系，一切都允许试，要允许一部分人先富起来，为此可以拉开差距，打破平均，可以有各种办法大胆试验，不受传统体制和思想束缚，并强调要重新认识什么是社会主义和什么是资本主义。
　　第八，邓小平具有世界胸怀和世界眼光。他为自己能够成为世界公民而感到自豪。他深知自己所处的国家在国际社会中所处的地位和实际水平，深知改革开放和加速发展以及妥善处理外交关系对中国意义有多么重大。
　　第九，邓小平注重观测不断变迁的社会。由于国情的制约，他深知历史不能超越，他的地位不容许他“左”、右摇摆。为了集中精力办理现阶段应办和能办的事，他注重调整各种社会关系，整合社会各种思潮，并具有坚定的共产主义信仰，他认定的路，就坚定地走，靠实践来说话，不搞繁琐的争论，不反复，不摇摆。
　　正因为邓小平有这么多的特点，所以他在历史的大转折中，能够将一个危机四伏的航船导向宽阔浩瀚的水域，让中国接受大洋上的新鲜空气和八面来风。正因如此，邓小平也就赢得了党和人民的信任，历史也就在关键时刻选中了他。
参考文献：http://www.cmr.com.cn/BasicStudy/LearnColumn/ThinkSpace/item.asp?Columnid=2&Titleid=1