已解决问题 - 浏览161次
下一个已解决问题最佳答案 - 由投票者2008-06-12 11:43:33选出
急也没用!欲速则不达!
但最有效的方法是:多读,多练,多听,多写!
多读,是指多阅读课外英语文章,遇到不会的,一定要弄会,不要放任不管!会后还要多复习!
多练,是指读时弄会的单词,在复习时要重点复习!大声朗读数遍!(如:hello,H-E-L-L-O,hello)默写数遍!
多听,是指常听英语对话、歌曲等,尽量听清每句话,遇到不会的,也一定要弄会,也不要放任不管!会后也还要多复习!
多写,是指通过一切途径得来的新单词,一定要写上数百遍,千遍,甚至万遍!
这一套下来,您的单词量不想提高都不行了!!!!
(您放心,这套是我自创,在我自己身上很有效!:-))
其他回答(13)
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1:音形义结合(把难记 的词 分开,找出自己熟悉的旧词,和其 意义联系起来联想)
fortunate--- for tun ate为了 吃 一顿tun是幸愿的,restaurant ----rest aur ant---饭馆AUR 里 吃蚂蚁, appreciate---app reci ate---欣赏 吃收到 receive的半个苹果app-le, flyover--fly 飞over 在...上---立交桥, damage dam堤坝 age 年纪---上年纪的堤坝--毁坏,manager--man age 年纪大的人当经理,wrestling--w- rest--l -ing,w和l摔交,摔到地上休息.....
2. 谐音:
ambluence 救护车---俺 不能 死,pest 害虫--拍 死它 ,boss---读了博士当老板,
3.找词中词:减少记忆单位
discourage --dis -c- our-age, con-text, rebelling---re- bell-ing, flight---f—light ,phenomenon phe - no—men—on (没有人)在phe 上的“现象”。。。
4. 加减字母联想:
compete----complete (比赛---完成) count----account(计算----看作,视为), noun---announce(名词―――宣布), come----comedy(来――― 喜剧), come---comera(来――相机)
5.对称平恒:
character---r-a-r(性格平衡),level,水平,天平,称,(多像 天平呀)madam(e)疯 女,tent--t--en--t,church--ch--ur-ch把两个ch想象成教堂的塔顶,area --a re--a,
Memorizing words by letter combination 1 -ram
这是电视program (节目)
老板拿出diagram (图表)
黄金百元买一gram (克)
想买快发telegram (电报)
Grammar(语法) ham hammer
-ance
走进了大厅的entrance (入口)
离主席台有段distance (距离)
台上有人在举instance (例子)
讲的是如何表演performance
-iver
每天把信件deliver (投递)
突然有病在liver (肝脏)*
恐惧癌症跳river (河流)
遇到好心的driver (司机)
-el -al
工作在hotel (旅馆)
有很高level (水平)
多次评model (模范)
得到过medal (勋章)
质地是metal (金属)
因检举上司贪污:
被调到motel (汽车旅馆)
每天骑camel (骆驼)
去运送fuel (燃料)
真是太cruel (残酷的)
-ur
在一次course (课程)
讲一个nurse (护士)
偷病人purse (钱包)
被带上court (法庭)
身心都hurt (伤害)
-ache
大圣钻进铁扇公主肚里:
铁扇公主感到stomachache(胃痛)
紧箍咒让悟空headache (头痛)
猪八戒挑担子backache (背痛)
-oud -ould
天上飘着cloud (云朵)
样子多么proud (骄傲的)
喊声等我aloud (大声地)
回声非常loud (大声的)
想飞当然would (情愿)
脚踏实地should (应该)
Shouder
Aloud
Louder
loudly
-(a)tion
中国减少了population (人口)
多国发来了congratulation (祝贺)
都是亲密的relation (关系)
翻译们负责translation (翻译)
Pronunciation
Information
Suggestion
question
-awn
某一天dawn(黎明)
在河边lawn(草坪)
生长着著名的飞人
grown known
Well-known Flown
drawn
ash
有人正在wash(洗衣服)
见一辆车dash(猛冲)
随后看见flash(闪光)
就发生了crash(撞击) 地上落满cash(现金)
狗仔队对警察whitewash(掩饰) *
Ashtray(烟灰缸)
-all
看完电视football(足球)
然后再看volleyball(排球)
不停转动eyeball(眼球)
突然一阵rainfall(降雨量)
落在我的bookstall(书报亭)
竟变成了waterfall(瀑布) 看完电视football(足球)
然后再看volleyball(排球)
不停转动eyeball(眼球)
突然一阵rainfall(降雨量)
落在我的bookstall(书报亭)竟变成了waterfall(瀑布)看完电视football(足球)
然后再看volleyball(排球)
不停转动eyeball(眼球)
突然一阵rainfall(降雨量)
落在我的bookstall(书报亭)
竟变成了waterfall(瀑布)
-ake
开车遇到namesake(同名者) *
送我一个keepsake(小纪念品)
是由上海make(制造)
正在手里take(拿)
天上忽降snowflake(雪花)原来发生earthquake(地震)
刹车快踩brake(车闸)
-airs
坐在一个armchair(扶手椅)
被抬上楼upstairs(楼上地)
被抬下楼downstairs(楼下地)
赠送一把wheelchair(轮椅)
不是你的affair(事情)
millionaire
-ain
(彩电品牌是mountain(山岳)请你不要再bargain(讨价还价)
别把价格来complain(抱怨)
听我仔细来explain(解释)
质量很好是certain(确实的)
价格把服务contain(包含)
三年内免费maintain(维修)
Curtain(窗)
-ing
花开又是spring(春天)
钟声响亮ring(鸣响)
走出一个king(王国)
边走边在sing(唱歌)
到花园里swing(荡秋千)
黄蜂有对wing(翅膀)
飞过来就sting(叮) *
-ost
当了一次host (主人)
花费许多cost (钱)
情侣客人most (大多数的)
成双成对lost (丢失的)
约会地点post (杆子)
一起去见ghost (鬼) *
-ipe
斑马果已ripe(成熟的)
满身都是strip(条纹)
运输通过pipe(管道)
快拿出来wipe(擦一擦)
味苦有人gripe(发牢骚) *
被禁止说tripe(废话)*
Blame
complain
-ink
有一瓶ink(墨水)
颜色是pink(粉红色)
只顾上think(思考)
抓起来drink(喝)
扔湖里sink(沉)
- ow
个头很low(矮的)
坐第一row(排)
腰弯成bow(弓)
把怨言sow(播种)
盼赶快grow(长大)
却一直slow(慢的)
一直到 now (现在)
-ice
先吃块ice (冰块)
给你些advice (建议)
我不说twice (两次):
做人要nice (好)
浪费了rice (大米)
很高的price (价格)
要小心police (警察)
-ay
五月是may(五月)
有一个day(天)
领到了pay(工资)
心情很gay(快活的)
眼里放 ray (光线)
跑到了bay(海湾)
铺上了 hay (干草)*
把衣服lay(一边放)
下海去play(玩)
长时间stay(停留)
突然有人say(说)
忘了回家way(路)
-end
腰已不能bend(弯曲)
人生快到end(终点)
儿子把药send(送来)
女儿过来tend(护理) 缺钱朋友lend(借)
病情慢慢mend(好转)
-ory-ery
根据我的memory (记忆)
在第一百storey (层)
是个啤酒factory (工厂)
地球人的glory (光荣)
-oose
一个一个choose (挑选)
结果绳索loose (松弛的)
后院一群goose (鹅)
-ine
好多瓶wine(酒)
数目是nine(九个)
拴在了vine(葡萄藤)
连接着mine(地雷)
在那里shine(放光)
-am
我是谁用am (是)
洪水冲垮dam (大坝)
爬树上吃ham (火腿)
蘸着瓶里jam (果酱)
damage
-ate
非常高的rate (速率)*
飞行像在skate (溜冰)
讨厌迟到的mate
整天只知道ate
Late
Mate
Hate
-nny
天气很sunny (阳光充足的)
遇到个granny (奶奶)
给我个penny (便士)
感到很funny (有趣的)
-dom
大脑充满wisdom (智慧)
要说骄傲seldom (很少地)
不愿建立kingdom (王国)
因为热爱freedom (自由)
久久地gaze (凝视)*
找不到maize (玉米)*
确实很amaze (吃惊)
值得praise
把你举raise到p的位置
-ree
门前几棵tree (树)
数目刚好three (三)
虽有博士degree (学位)
每天悠闲free (自由的)
享受cofee
-out
十个刺客about (大约)
还有两个out (在外面)
里外一起shout (喊叫)
因为从未doubt (怀疑)
一点准备without(没有)
-ile
地上就到处是pile (堆)
土地因此变得fertile (肥沃的)
农民脸上smile
mile
-ual
这部作品是unusual (不寻常的)
根据事实是actual (真实的)
虽然它只是manual (手工的)*
给人震撼是spiritual (精神上的)
价值和黄金equal (相等)
附件:<A href=http://iask.sina.com.cn/browse/download.php?path=/44/91/42/1080449142.585550.ppt&filename=Memorizing words by letter combination 1 -ram.ppt target=_blank>Memorizing words by letter combination 1 -ram.ppt</A>
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我说呀,英语没什么好难的呀,只要你努力的去背了,也就成功了,没什么好的方法。我的英语就不好,那是为什么呢,还不就是因为没有用功哟。我的朋友们呀,想学好英语,努力哦!
我 也在努力 呀,看我们谁 的进步快呀
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找到一些小敲门
例:university,u,ni,ver,si,ty
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没有捷径,不能偷懒,只有一个字“背”。
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没有捷径,重复地大量地记忆,你可以用生词造句,把尽量多的生词都放在一个句子里,这样记起来既不枯燥,又有效.另外利用构词法记忆也是一个好办法
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勤奋最重要!
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多阅读,从阅读中背单词,找一本好的词汇书,比如说星火就不错!!
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找一本词汇练习册,做题加强记忆。
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除楼上几位说的之外,掌握一些常用的词根词缀也对阅读时的猜词有帮助
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英语单词记忆没有捷径可走,尽管别人都说什么之类的快速记忆,都没有用,就是多看文章,不一定都要把生词记住,只要看的多了,自然回记主的!
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学习英语最常遇到的问题,便是词汇不足。词汇不足的人在英文听、说、读、写各方面的能力都会受 到严重限制。所以词汇量的多少在英语学习中占有重要地位。
一般认为背单词是件既吃力,又往往成效不彰的苦差事。实际上,若能采用适当的方法,是可以缩短 扩大词汇量所需的时间,并且提高记忆单词的质量的。下面将介绍五种单词记忆法。
一、结合记忆法。
将比较生疏,不常用的单词放入一定的语言环境——句子中,结合句意来记忆单词。遇到此单词时, 若词义忘记,则可通过回忆所在句子的意思来记忆单词。例如:
slope
n. ①倾斜;坡度;斜度
There is always a certain slope in a ship‘s deck.
船的甲板总有几分倾斜。
②斜面;斜坡
We climbed the steep slope of the hill.
我们爬了那座陡峭的倾坡。
vi.倾斜。
The railroad slopes up slightsly at this point.
铁路在此处有轻微的倾斜。
critical
adj. ①批评(性)的,吹毛求疵的
I don‘t like people who are too critical about everything.
我不喜欢对每件事都太吹毛疵的人。
②紧要的,关键的;危急的
His condition is reported as being very critical.
据报告他的情况非常危急。
通过此法来掌握词汇,既有助于记住单词本身的拼写、拼读,又可同时熟悉词的词义、词性、用法和 搭配,比孤立地背记单词效果要好。
二、同类记忆法。
将同类词汇收集在一起,同时背记。注意,同类词汇与同义词不同:同义词是指意思相同,而同类词 是指基本属性相同、具体意义的层次,级别或范围不同的一类词汇。
如headmaster和principal是同义词,都表示,“中小学校长”;president和chancellor是同义词,都 表示大专院校“校长”。这两组词是同类词汇,都表示“校长”,但具体级别不同,所以两组词不是同义 词。
再如bachelor(学士)、master(硕士),doctor (博士)三个词都表示学位授予的情况,“但具体级别不同,所以这三个词也是一组同类词汇。
这样,将同类词汇放在一起记忆,当遇到其中一个词时,头脑中出现的就是一组词,效率大大提高了。
三、比较记忆法。
把同义词或形似词放在一起,加以区别、说明来掌握单词的方法。记忆的过程是一组组,一对对单词 同时记忆。这种记忆方法可以记住单词拼写的同时,还掌握了词与词的区别和各自特殊的用法,于是将平时极易混淆的单词清楚地区别开。例如:
同义词admit和confess均表示“承认”。
但confess,含有“坦白”,“忏悔”,的意思, 而admit却无此意。admit除含有“承认”之意外, 还含有“允许,接纳”的意思。
acquire、inquire、require是三个形似词,拼写很相似,但意思却完全不同:acquire(取得,获得)。 inquire(打听,查询)、require(需要,要求,命令)。
四、构词法记忆法。
通过掌握构词法来记忆单词。英语主要有三种构词法:
1)转化,即由一个词类转化为另一个词类。例如:
picture(n)画-picture(v)描绘
water(N)水--water(v) 浇水
2)派生,即演过加前缀或后缀构成另一个词,例如:
happy--unhappy(加前缀)happiness(加后缀)
3)合成,即由两个或更多的词合成一个词。例如:
wood(木)+cut(刻)--woodcut(木刻)
pea(豌豆)+nuts(坚果)-- peanut(花生)
这种记忆法可以将具有同一基本意义的不同词性或具有相反意义的一系列单词同时记忆,使不同单词的词义、词性不易混淆。
五、根义记忆法。
利用根义代替记忆多义,可以解决“没有生词”却老读不懂的问题。比如要问immediate(ly)是否已 记住,回答当然是肯定的。那么就请看下面三个 “没有生词”的片段:
a) The woman immediately behind the car.
b) She is my immediate neighbour.
c) the immediate cause
若没有读懂,那么就请看immediaie(ly)根义
中间没有间隔(地) ---代记---
1)(时间)立刻;
2)(空间)紧挨,通接,紧跟,
3)(关系)直接
这样,根义在阅读理解中就起到了以一当十的功效。上面三个片段的意思就迎刃而解了。
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我觉得背英语单词不是看你掌握了多少而是看有多少用于实践生活中因此应试着去把生活中的东东和我们经常说的话试着用英语去说,试一试,OK?
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重要是做阅读题目然后遇到不懂的单词在找字典。

对象










